Власть- это способность влиять на волю окружающих для достижения своей цели. Порок ли это или Божий дар? Разобраться в этом и пользоваться как эффективным
инструментом общения -Цель нашей Игры
Часть 1. Преамбула
Итак Власть-порок.
Вся история человечества, от насилия варваров (Атила), императоров и царей (Калигула, Чингис Хан, ИванГрозный) до инквизиции (Пётр Веронский), религиозных войн (Генрих IV) фашизма (Гитлер,Муссолини), коммунизма (Ленин,Сталин), все это - проявления деспотизма и самодурства, все это Власть-порок.
Духовные Учителя (Иисус, Моисей,Будда), гении науки (Леонардо да Винчи, Пифагор, Коперник, Никола Тесла, Эйнштейн), лидеры новаторства (Стив Джобс, Билл Гейтс, Джеф Безос). Можно вспомнить о гениях музыки, живописи, литературы и т.д. Образование в учебных заведениях, спорт, кураторство в профессиональности и т.д., воспитание детей в семье и обществе- все это Власть от Бога.
Везде и всюду мы обнаруживаем влияние на свою волю, либо наше влияние на волю ближнего.И, практически всегда , Властвующий убеждён в своей правоте, в исключительной компетентности по поводу пути достижения своей цели. Да, конечно,методы у всех разные, в зависимости от референтности группы, к которой они относятся и брутальности проявления, выбранной властвующим и т ипа властной воли. Для того, чтобы прояснить сказанное введём условные классификации 4-4-4:
4 типа воли :
- Физическая(Ф)- Для достижения физической радости (тела, действий, принуждения, насилия, защиты, избавления)
- Интеллектуальная (И) – Для достижения мыслительной радости (чувство правоты, способности убедить, требовать, доносить и оправдывать )
- Эмоциональная(Э) – для достижения эмоциональный радости (покой, согласия, умиротворение, великодушие, озабоченность, искренность, благонамеренность)
- Духовная(Д) – Для достижения духовной радости (восторг, вдохновенно сть, увлечённость, любви, восхищения).
Если попытаться определить полноту радостных переживаний (ПВТ), то:
ПВТ = Ф+И+Э+Д
4 степени брутальности (силы проявления):
- агрессивная- (физическое воздействие,насилие),
- активная- (угрозы, указы, претензии приказы)
- рекомендующая- (выражение озабоченности,совты,наставления)
- намекающая (выражение сомнения,обращение внимания, косвенно указывая)
4 референтные группы:
- добытчики (ставящие задачу добыть, достать,
забрать,заслужить, вынудить, обеспечить)
- владельцы (цель - иметь, получить,поменять, заманить,
присвоить)
- партнеры (цель- справедливость,
паритетность,адекватность,взвешенность, равноправие,
равновесие)
- творцы ( цель- дерзновения творчества,вдохновение,
увлеченность, восхищение, восторг,поиск любви).
Сочетания этих классификаций создают многообразие форм Власти.Так например,гнев и насилие-инструмент добытчиков,негодование и требование справедливости- характерно для владельцев,упрёк и призыв- форма власти партнеров,а укор и восхищение- проявление творцов.
Особый случай - Иллюзия Власти,например Власть денег или Власть обстоятеств, когда нам удобно не признавать за собой пороки стяжательства или соглашательства.
Безусловно, проявление Власти возможно по нашей воле, возникает некий парадокс.Желая быть свободными - вольными от стороннего насилия, мы , неожиданно для себя,проявляем насилие над соседом , властвуя над его желаниями. То есть проявляем продукт парадокса- властную волю.
Властная воля (как доминирующая так и паритетная) сводится к влиянию на волю соседа, ради достижения своей Цели.
В случае Доминирования-Методом очевидного насилия (Приказы, законы, нормы, регламенты и возможности физического насилия).
В случае Паритетности-Методом не очевидного насилия (Побуждение, заинтересованность, интрига, соблазн, совращение и абсолютной невозможностью физического насилия). Разница – в глубине проникновения в сознание, или даже подсознание человека. Чем глубже проникновение, тем менее заметно (даже приятно) влияние на волю человека. Яркий пример тому - вся Масс- медийная и рекламная индустрия, все лозунги и партии, вся мощь Индустрии влияния на волю человека. Ни в коем случае не хочеться умалить опасность доминирования (очевидного насилия).Мы с ним хорошо знакомы на протяжении всей истории человечества. Однако сегодня мы понимаем, что коварство не очевидного насилия, имеет гораздо более серьезные последствия, чем очевидное насилие. Любое очевидное насилие в конце концов приводило к возмущению и свержению насильника. В случае мягкого, глубинно-скрытого насилия этот процесс может происходить значительно дольше и приводить более катастрофическим последствиям. Человечество с радостью и особым рвением идёт на нечеловеческие преступления. И только спустя поколения приходит к ужасному выводу, что это их рук дело. Мы помним Германию 1933-45-х гг, СССР- 1917- 1990-х, Россию 2013-2018-х гг. Этим инструментом пользуются практически все властвующие структуры, где бы они не находились: деревня, мегаполис, государство. Вопрос лишь в Степени использования Неочевидного насилия. Поэтому, принципиально изменить систему власти можно только в случае создания Децентрализованной системы управления обществом. И это возможность сегодня появилась в лице современные технологии блокчейна. Никакая другая борьба, в виде охоты на ведьм, не приведёт к желаемому успеху. Произойдёт, очередной раз, смена одного насильника на другого- более скрытого и коварного,хорошо освоившего ошибки предшественника.На этом можно закончить преамбулу проблемы и перейти непосредственно к сути Игры.
Часть 2 Игра
Почему Игра и зачем играть? Распознавать властное влияние, как на себя, так и от себя, очень важно в наших повседневных отношениях. Классифицировать комбинацию сочетаний в том или ином властном влиянии- все равно, что научиться пользоваться столовыми приборами во время обеда. Конечно, никто нам не запрещает есть руками, но все же.. для некоторых, распознавание будет приятным и эффективным. И тем более,воля каждого играть или не играть.Ведь даже рекомендации лечащего врача остаются за выбором пациента.
Форма Игры позволяет легко переходить от одного состояния в другое, не задевая подсознательные защитные оправдания и цели. Поэтому, приглашаем Играть.
Постарайтесь в течении удобного для вас промежутка времени отметить количество случаев властного влияния на вас.
То же самое попробуйте заметить со своей стороны,что значительно сложнее, но более эффективно
Попробуйте присвоить классификацию 4-4-4 властного влияния, учитывая все нюансы проявленного случая властного влияния
При осознанном собственном властном влиянии, постарайтесь сменить присущее вам сочетание 4-4-4 на необычное для вас, но желанное сочетание. Чем больше сочетаний станет для вас посильным, тем универсальней ваше властное влияние, что значительно увеличит ваши дивиденды при достижении вашей цели.
Для оценки своего уровня Игрока предлагаются звания :
3 разряд- несколько удачных попыток Игры
2 разряд- владение п.1
1 разряд- владение п.2
КМИ - владение п..3
МИ - владение п..4
ММИ - признание МИ на международном уровне
ЗМИ -признание гуманистического успеха большинством ММИ
КМИ- кандидат в мастера Игры
МИ- мастер Игры
ММИ- международный мастер Мгры
ЗМИ- заслуженный мастер Игры
Осталось самому попробовать получить хоть какой то разряд и пожелать вам успехов в этой непростой, но весьма полезной Игре Власти, которая сократит ваш путь к достижению вашей цели.
Приложение. Как отличать сочетания 4-4-4
Для более ясного представления, каким способом( сочетанием 4-4-4) мы пользуемся при желании Властвовать, приведём несколько конкретных различий.
Предположим, мы имеем желание исправить неугодное нам поведение ребёнка, исходя из 4-х типов воли:
Физическая- дать затрещину, по заднице,дернуть за ухо или за одежду
Интеллектуальная-обьяснить в чем не прав ребёнок, какие его ждут последствия, как вести себя в следующий раз, требовать что бы больше не повторились, оправдать чью то реакцию на его поведение
Эмоциональная-выражение сожаления, озабоченности, проявление своего переживания (слезы, молчание, насупленность и т.д)
Духовная-намекнуть жестом или нейтральным сравнением,поддержать возможности ребёнка преодолеть проблему проявления своих желаний, проявить великодушие и любовь, вне зависимости от случившегося
4 степени брутальности.
Какая форма поведения для нас более приемлема, при общении с подчиненными и др.зависимыми от нас людьми:
Агрессивная-если что не так, наказать конкретным действием- штраф,увольнение, лишение каких либо благ, в том числе физическое насилие
Активная-при совершении того же поступка, строго указать, предупредить о последующих агрессивных мерах (см.выше), высказать претензию, отразить её в отчетах и приказах
Рекомендующая-при совершении того же поступка,посоветовать и показать как лучше в следующий раз поступить,наставить на правильный путь.
Намекающая-деликатно дать понять, выразить сомнение в правильности поступка,косвенно коснуться момента неудачного действия сотрудника, обратить внимание на более удачные решения
И,в качестве примера, определим свою референтную принадлежность,в супружеских отношениях
Добытчики-главным аргументом властного влияния на свою половину видят в приобретении материальных благ-дом,брильянты, шмотки, машины и т.д.- приоритет добытого над остальными аргументами своей ценности. Метод добычи не имеет существенного значения на эффект властного влияния.
Владельцы- видят главный эффект властного влияния в наличии собственных активов- заводы, пароходы,дачи,машины, средства на расчетных счетах. Этот аргумент достаточно убедительно действует на значительную часть населения нашей планеты
Партнеры-это приоритет отношений друг с другом. Все влияние друг на друга, которое однозначно имеет скрытые властные мотивы,происходит через механизм отношений, их психоэмоциональным особенностям и интеллектуальному наполнению.Все остальные аргументы несут второстепенную роль, подчеркивая важность первой скрипки оркестра - партнёрские отношения.
Творцы- самая тонкая референтная группа, строящая взаимное Властное влияние на движении к некой творческой цели. Цель может быть общей и раздельной, но ценность таких отношений состоит в сопровождении друг друга к этим целям.
Как видите, на приведенных частных примерах, не так уж сложно разобраться в разнообразии сочетаний Властного влияния, но гораздо важнее развивать его и совершенствовать.
Дмитрий Фоменко, Ph.D., финансовый аналитик
