Использование языков национальных меньшинств в обучении не поощряется системой образования Великобритании. Об этом свидетельствуют данные нового социологического исследования, которое показало, что, несмотря на то, что каждый пятый ученик, обучающийся в Великобритании, знает другой язык, кроме английского, экзаменационной системой это не учитывается. Так, в ходе опроса Guardian/ ICM выяснилось, что лишь 38 процентов опрошенных представителей национальных меньшинств завершили квалификацию на родном языке. Ранее в интервью изданию «Гардиан» вице-канцлер Кембриджского университета профессор Лешек Борисевич призвал уделять большее внимание развитию двуязычия в Великобритании, в том числе расширять возможности для получения детьми образования на их родном языке. В рамках Guardian/ ICM Poll было опрошено 1001 респондент в возрасте от 14 до 24 лет. Из них лишь 60 процентов подчеркнули, что знание ими второго языка является преимуществом в жизни. Четверть из опрошенных отметили, что никогда не проходили обучение на родном языке, потому что их школа не предоставляла таких возможностей. Как подчеркнула Джоселин Вибурд, директор языкового центра при Кембриджском университете: «я разговаривала с молодыми людьми, которые не хотят признаться в том, что знают другой язык, или, имея квалификацию на этом языке- не включают его в свое CV. Они неохотно даже говорят об этом». При этом эксперты отмечают, что наличие образования на языке национальных меньшинств является важным в укреплении их статуса и стимулирует общество ценить навыки двуязычной и многоязычной молодежи Великобритании (фото-rosinka-school.org.uk).
На сегодня в стране насчитывается более 3000 воскресных школ, в том числе предоставляющих возможность получить образование на русском языке, как правило, общественных структур, в которых дети изучают родные язык и культуру. Старший преподаватель кафедры языков в области образования в «Голдсмитс» Джим Андерсон отметил, что государству необходимо поддерживать работу воскресных школ для того, чтобы дети могли получить навыки грамотности и хорошо владеть своим первым языком.
